10701＿輔導諮商PBL微型創客實務讀書會
研讀主題：教師專業發展、教學實務能力演練
指導教師：師資培育中心王等元副教授
召 集 人：教育學系陳姿樺
成 員：教育學系王巧萍、教學學系詹淳鈞、教育學系邱雅羚、教育學系李哲墉、教育學系張家瑄
成立目的：近年來問題導向學習法（Problem-Based Learning, PBL）開始被各專業領域廣泛運用，而我們妳結合運用創客教育（the Maker education）語問題導向學習法來討論各種輔導與諮商真實情況，嘗試解決諸多現實情境中所發生的輔導與諮商問題，並進行學習反思
選讀典籍：
- 關超然、李孟智（2009）。PBL問題導向學習之理念、方法、實務與經驗。臺北市：臺灣愛思唯爾
- 自編教材
辦理次數：7次
執行情形：
- 在這些個案中情境中，增加了大家的思維能力，也對相關法律知識有所增加
- 這些個案在未來，可以用到輔導諮商真實情況中，也提升了實務操作能力：另外，指導教師在自己的課堂中亦將可此研究的究果作為補充教材使用