師資培育中心 Center of Teacher Education

教育部補助大學師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫

服務機構：新竹縣立精華國民中學

出隊時間：112年7月2日至7月19日

受輔對象：七、八年級生

課程特色：本次營隊協助學生參與學校之科學與閱讀課程，以及英文、數學兩科的學習扶助，並且根據學生的興趣專長設計彈性課程，使學生擁有更強烈的學習動機。在自然及閱讀兩科中，出隊的同學擔任「隊輔」的職務，在帶領學生完成課程任務的同時，快速地與學生間裡默契，使我們在正式授課時，能有效率地將資訊傳遞給學生，這兩堂課「理論」與「實作」並行，用講解的方式使學生擁有基礎知識，在利用實作實現做中學。在英文課的部分，我們採用混齡式教學，融入差異化教學、遊戲式學習以及跨領域課程設計，讓學生能「不只學到英文」，在遊戲及團隊合作的過程中不知不覺地對英文有興趣。而數學課則採用部分混齡的方式，而因為相同年級，在課程設計上我們有更多的空間發會創意，有科技融入、因材網、多元智能、同時也有同質性分組的差異化教學及遊戲式學習，使數學不再是令人恐懼的學科。在主科之餘，我們也有設計8節彈性課程，分別為音樂、烘焙、工藝及在地文化，考量到精華國中的學子們有較好的音樂程度，我們設計了打擊與流行樂的結合「杯子歌」，烘焙課則融入台灣美食做出令人食指大動的「奶茶慕斯」，工藝課則帶著小朋友發會自己的想像力及創意，用「蝶古巴特」的方式做出全世界獨一無二的筆袋，在地文化課程除了讓學生了解台灣獨有的文化及美妙之處，更讓學生以校狗「牛牛」的視角對精華有更深入的觀察及了解。在這13天的服務中，師資生們除了教學經驗的累績，更有團隊合作及課程活動設計的交流，獲益難以以文字敘述之。

督導教師：廖遠光教授、王等元教授、游振鵬教授、陳信助副教授、陳琦媛副教授、劉語霏副教授、侯雅雯助理教授、羅逸平助理教授、武佳瀅助理教授、陳玉樺助理教授、陳盈宏助理教授、洪瑞璇助理教授

服務師資生：文學組 陳纖慈、文學組 劉姵葳、日文系 何佳軒、應數系 洪晨凱、地學博 高鴻傑、音樂系 朱耘萱、音樂系 詹宜珏、舞蹈系 魏品舞、教育系 李威葳、教育系 曾億馨、教育系 黃湘庭、教育系 葉玟憶、教育系 蘇珮瀅