計畫執行期程:2020/01/01~2022/12/31
本校善用系所多元之優勢,除積極鞏固基礎通識教育外,亦延伸點的通識知識到基礎的跨域通識,並推廣至專業學分學程、跨領域學分學程、輔系及雙主修等,提供學生各種不同層次的跨領域學習機會。面對科技不斷進步及社會快速變革,未來學生必須具備多領域科技能力才能具備就業競爭力,為深化跨領域科技學習,包括法、社科、農、工、新傳、藝術與教育學院,均積極推動學院間或學系間的跨領域課程開設及學生學習活動,未來將藉由學生跨領修課和成績表現、學生意見調查以及畢業後就業情形評估多元學習成效。
具體作法 | 績效指標 | 109年達成情形 | 110年達成情形 | 111年達成情形 |
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1.辦理新課綱實務課程教師專業成長社群 | 每年4場 | 4場次 | 6場次 | 執行中 |
2.新課綱教師社群活動滿意度 | 達80%以上 | 96% | 93% | 執行中 |
3.辦理素養導向教學設計工作坊 | 每年1場 | 1場次 | 2場次 | 執行中 |
4.師資生工作坊與會人員滿意度 | 達80%以上 | 92% | 87% | 執行中 |