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實地學習

何謂實地學習時數

凡本校103學年度起開始修習中等學校師資職前教育課程師資生，於修習教育專業課程期間，需至中等學校進行見習、試敎、實習、補救教學、課業輔導或服務學習等至少54小時，始能參與教育實習課程。

實地學習認定範疇包括正式課程與非正式課程：

  • 正式課程：於教育專業課程結束後由該課程授課教師核給時數。
  • 非正式課程：
  1. 中心辦理之師資培育相關活動（例如史懷哲計畫、晨讀計畫）。
  2. 本校其他學術及行政單位辦理之師資培育相關活動（例如帶動中小學服務隊）。
  3. 或是師資生自行至校外參與之師資培育相關活動（本項活動採事先報備審核制）。

本校學生取得師資生資格後，始得進行實地學習，且以無償服務為原則，詳請請參見《本校中等學校師資職前教育課程實地學習時數認定要點》。

 

時數認證申請說明

類別

 定義 申請方式 認證方式
正式課程 教育專業課程內容包括見習、試教、實習、補救教學、課業輔導或服務學習等，均可納入實地學習時數，授課教師必須事前規劃實地學習時數與內容，明列於課程大綱中，並於課程結束後由授課教師核給時數，始可採計為實地學習時數。 免申請

110學年度起：
授課教師於期末考結束前，提交該課程「實地學習時數核給清冊」，由本中心統一公告及登錄時數。

103~109學年度：
師資生於課程結束時，填妥實地學習護照，請授課教師簽核後，於離校前提交本中心登錄時數。
非正式課程　　　　

由本中心或承辦教師公開招募　　

 由師資培育中心或師資培育學系辦理之師資培育相關活動（例如史懷哲計畫），其內容包括見習、試教、實習、補救教學、課業輔導或服務學習等，均可納入實地學習時數。 免申請 活動結束後二周內，由本中心或承辦教師核給時數後，統一公告及登錄時數。
由本校其他學術或行政單辦理   由本校學術或行政單位辦理之師資培育相關活動（例如帶動中小學服務隊），其內容包括見習、試教、實習、補救教學、課業輔導或服務學習等，均可納入實地學習時數。 填妥「自覓實地學習機構申請表」，併同實施計畫或企畫書，經本校主辦單位核章後，於事前二周提出申請，核可始得參與。 按主辦單位規劃赴中等學校進行實地學習並完成後，於當學期結束前繳回經主辦單位核章之「師資生參與實地學習服務證明書」，始得登陸時數。
師資生自覓服務機構 師資生自行至校外參與之師資培育相關活動，其內容包括見習、試教、實習、補救教學、課業輔導或服務學習等，均可納入實地學習時數。 師資生應於事前洽詢服務機構，填妥「自覓實地學習機構申請表」，併同相關附件資料，如實地學習計畫、課表、活動企劃等，經服務機構核章後，於事前二周提出申請，核可始得參與。 按計畫赴該服務機構進行實地學習並完成後，於當學期結束前繳回經服務機構核章之「師資生參與實地學習服務證明書」，始得登陸時數。