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10701_輔導諮商PBL微型創客實務讀書會

研讀主題:教師專業發展、教學實務能力演練

指導教師:師資培育中心王等元副教授

召  集  人:教育學系陳姿樺

成  員:教育學系王巧萍、教學學系詹淳鈞、教育學系邱雅羚、教育學系李哲墉、教育學系張家瑄

成立目的:近年來問題導向學習法(Problem-Based Learning, PBL)開始被各專業領域廣泛運用,而我們妳結合運用創客教育(the Maker education)語問題導向學習法來討論各種輔導與諮商真實情況,嘗試解決諸多現實情境中所發生的輔導與諮商問題,並進行學習反思

選讀典籍:

  • 關超然、李孟智(2009)。PBL問題導向學習之理念、方法、實務與經驗。臺北市:臺灣愛思唯爾
  • 自編教材

辦理次數:7次

執行情形:

  • 在這些個案中情境中,增加了大家的思維能力,也對相關法律知識有所增加
  • 這些個案在未來,可以用到輔導諮商真實情況中,也提升了實務操作能力:另外,指導教師在自己的課堂中亦將可此研究的究果作為補充教材使用
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